2016年项目执行状况 2016年全年两个学期，阅读项目都在融水、横县地区慢慢摸索着开展。上半年主要是由图书室向图书角转型过渡的阶段，重心基本上放在图书配置上面和学校走访深入和老师沟通上，尽量把当地老师从被动变主动。通过半年的摸索，下半年得出一些头绪，重心放在与老师沟通和培训老师以及给老师搭建交流平台上。 六味小学和陈塘小学的小图书管理员
